Pokaz umiejętności
Nasz angielski to przede wszystkim codzienna kilkugodzinna podróż poprzez najpiękniejsze baśnie świata i bajki ludowe wielu kultur łącząca najnowsze osiągnięcia z dziedziny metodyki nauczania j. obcych z kulturą i tradycją opowieści dziecięcych. Nasz angielski to realizacja programu Krainy Baśni w najlepszym wymiarze na jaki nas stać i w największym wymiarze czasowym na jaki pozwolą nam możliwości naszych dzieci.
Nasz angielski to także wsparcie unikalnej jakości programów i wydawnictw ze szczególnym uwzględnieniem TWIN SISTERS PRODUCTION - lidera w zakresie edukacyjnej muzyki w USA i zdobywcę ponad 150 nagród za wysoką jakość wykonania i wartość edukacyjną produktów.
Nasz angielski to także MACMILLAN PROGRAM - specjalnie opracowany dla dzieci 3-5 letnich program ogólnego rozwoju zdolności psychomotorycznych w j. angielskim. Nasz angielski to także uznane i cenione wydawnictwa brytyjskie.
Nasz angielski to świadomość, że mózg dziecka jest niezwykle chłonnym i plastycznym organem, którego olbrzymie możliwości można wykorzystać ku nieocenionemu pożytkowi dziecka i jednocześnie niezwykle wrażliwym organem, któremu nieprawidłowo prowadzony proces edukacyjny może bardzo zaszkodzić. Mamy świadomość, że dziecko (Metoda Thomatisa) ze względu na swoje możliwości słuchowe jest w stanie przyswoić w perfekcyjnym stopniu wymowę angielską i mamy świadomość, że w mózgu dziecka zachodzi proces fosylizacji - zła lub po prostu "spolszczona" wymowa zostanie zapamiętana do końca życia bez możliwości korekty w późniejszym wieku. Dlatego nasza kadra to tylko i wyłącznie absolwenci Instytutu Filologii Angielskiej UAM w Poznaniu ze specjalnymi predyspozycjami do nauczania dzieci.
Nasz angielski to także świadomość, że bardzo popularne dzisiaj założenia immersji (zanurzenia w j. obcym) mogą w dobrym wykonaniu prowadzić do ogólnego podwyższenia inteligencji dziecka (potwierdzone wynikami badań w Niemczech i Kanadzie) lub w przypadkowym "żonglowaniu" językami prowadzić do bardzo niebezpiecznego powstania tzw. "interlanguage" (mieszanki dwóch języków) i w skrajnych przypadkach nawet zaburzeń tożsamości. Dlatego nasz angielski to wytyczne postępowania i wskazówki prowadzenia procesów dydaktycznych określone przez światowych liderów w dziedzinie dwujęzyczności - program ABCM w Alzacji i Rostoku oraz założenia Immersji Kanadyjskiej w Quebecu.
